No âmbito do projeto Ler Fora da Escola, o Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão tem vindo a desenvolver um trabalho sistemático com os pais de uma turma do Pré-Escolar, focado na preparação e desenvolvimento de competências de leitura, bem como na promoção do gosto pela leitura. Este projeto é realizado através de recursos disponibilizados na Plataforma LER, promovendo uma articulação eficaz entre a escola e a família, com a colaboração ativa da biblioteca escolar e educadora.
A leitura nos primeiros anos de vida é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, linguístico e socio emocional das crianças. Momentos de leitura partilhada entre pais e filhos fortalecem os laços afetivos e estimulam a curiosidade, a imaginação e a criatividade dos mais pequenos. Além disso, a leitura precoce contribui para o enriquecimento do vocabulário e para a compreensão do mundo que os rodeia.
O envolvimento dos pais neste processo é crucial. Quando as famílias participam ativamente na leitura com os seus filhos, promovem um ambiente de aprendizagem positivo e incentivam a formação de hábitos de leitura que perdurarão ao longo da vida.
A colaboração entre a escola e a família, especialmente através de projetos como o Ler Fora da Escola, reforça a importância da leitura e cria uma rede de apoio essencial para o sucesso educativo das crianças.
A biblioteca escolar e a educadora têm desempenhado um papel fundamental neste projeto, disponibilizando recursos adequados e orientando as famílias na seleção de materiais e estratégias de leitura. Esta parceria tem-se revelado essencial para a criação de um ambiente propício ao desenvolvimento das competências leitoras desde cedo, garantindo que as crianças tenham acesso a experiências de leitura significativas e enriquecedoras.
No próximo dia 12 de fevereiro, realizar-se-á a terceira sessão com os pais, dando continuidade a este trabalho conjunto e reforçando o compromisso da escola e da família na promoção da leitura e no desenvolvimento integral das crianças.
